教师申报职称评审应当具备下列企业实践及继续教育条件： （一）任现职期间，专业课教师按国家要求赴企业实践，达到“双师型”教师要求；其他教师应赴企业、行业考察、调研，增强实践能力。 （二）任现职期间，结合专业技术工作实际需要，参加继续 — 9 — 教育，并达到相应要求。 第二十条 晋升高一级职称的青年教师（40 周...

业务水平方面。教师业务水平由教学水平、科研水平、 社会服务能力等方面构成，按照学院相关管理规定进行量化计分。其中教学水平包括专业建设、课程建设、教材建设、实验实训建 设、团队建设等方面工作；科研水平包括与教育教学相关的科研 项目、学术论文、发明专利、著作等方面的科研工作；社会服务 能力包括横向项目、行业服务项目等方面的...

教师申报职称评审应当具备下列教育教学条件 ： — 8 — （一）具备高校教师资格。 （二）具备教师岗位相应的专业知识和教育教学能力。 （三）教学课时量方面。任现职以来，年均课时量达到学院 规定学时和考核要求。经学院派遣或同意在国内外进行学术交流、培训、进修、下派上挂、企业顶岗实践等的教师，当年年度考核 合格的，...

专业技术人员只能进行一次职称初定，已取得职称的专业技术人员不得再申请职称初定。同一年度内，专业技术人员不得同时申请职称评审和初定。 基本条件 第十七条 教师申报职称评审应当具备下列思想政治和师德师风条件： （一）遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质。 （二）具有...

初定中级职称：硕士研究生毕业后，从事与所学专业一致或相近相关的专业技术工作满 3 年，并在该岗位上取得相应业绩；或博士研究生毕业后，从事与所学专业一致或相近相关的专业技 — 7 — 术工作。 第十五条 按照自愿申报原则，符合条件教师应当提交《职称初定申报表》、学历学位证、教师资格证、专业技术年度考核表等相关材料，经...

系（部）的主要职责是：负责组织学习宣讲学院职称评审制度和年度职称评审工作安排；负责受理和审查教师职称申报材料；负责按规定成立考核推荐组并组织开展评议推荐工作；负责研究提出推荐意见等。 职称初定适用于国家承认的大中专院校毕业生毕业后，到学院从事专业技术工作，首次确定初、中级职称的专业技术人员。 教师初定职称应当具备下列基...

学院职改办的主要职责是：制定学院职称工作制度；制定学院职称改革工作规划计划；做好学院职称评审委员会、学科评议组和评审专家库人员选聘和日常管理服务工作；做好职称评审组织协调工作；做好专业技术日常工作；研究职称改革工作存在的问题；完成职改领导小组交办的其他任务等。 学院评审委员会的主要职责是：制定学院专业技术职务评审具体工...

系（部）应当成立专业技术职务考核推荐组。考核推 — 5 — 荐组由系（部）负责人、高级职称专家及教师代表组成，不得少于 5 人，设组长 1 名，副组长 1 名。系（部）应当明确专人办理职称工作。 学院职称工作组织体系各级的主要职责： （一）学院职改领导小组的主要职责是：研究建立健全学院职称工作制度体系；研究建立健全...

中国语言文学学科； 5.外国语言文学学科； 6.艺术学与体育学学科； 7.管理学学科（含管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书馆、情报与档案管理）； 8.数学学科； 9.物理学（含力学）与化学学科； 10.电子学与计算机科学学科； 11.结合学院实际，应当建立的其他学科评议组。

学院依照有关规定和要求，建立职称评审委员会专家库。专家库成员实行 3 年任期制。 （五）学院依照相关规定建立下列学科评议组： 1.法学、历史学、教育学与心理学学科（含法学、社会学、民族学、历史学、教育学、心理学）； 2.政治学学科（含马克思主义理论、思想政治教育）； 3.经济学学科（含理论经济学、应用经济学）；...