在阿特金森看来，个体在竞争时会产生两种动机：追求成功的动机和回避失败的动机。成就动机比失败动机 强的人倾向于选择做什么难度的工作 A. 高 B. 中等 C. 低 D. 无 正确答案: B（正确）​​：根据阿特金森（Atkinson）的成就动机理论，​​成就动机主导型个体​​（追求成功＞回避失败）倾向于选择 ​​中等难度...

奥尔波特在哈佛大学长期研究高心理健康水平的人，并把他们称作 A. “此时此地”型人 B. “成熟者” C. 机能充分发挥型人 D. 自我实现型人B（正确）​​：奥尔波特（Gordon Allport）将心理健康水平高的人称为 ​​"成熟者"（the mature personality）​​，强调其具备情绪安全、自我接...

A－B型的人格分类由哪两位心理学家提出 A. 培因和李波特 B. 弗瑞德曼和李波特 C. 弗瑞德曼和罗森曼 D. 阿德勒和荣格 正确答案：C​​ ​​解析：​​ • ​​C（正确）​​：A型（急躁/竞争）与B型（松弛/包容）人格理论由 ​​弗里德曼（Friedman）和罗森曼（Rosenman）​​ 于20世纪50年代...

考试中的“怯场”现象主要由什么造成的 A. 动机过强 B. 动机过低 C. 中等动机 D. 没有动机​​A（正确）​​：根据耶克斯-多德森定律（Yerkes-Dodson Law），动机强度与表现呈倒U型关系。考试"怯场"通常是由于考生动机过强（如过度焦虑、求胜心切），导致心理压力过大，反而影响正常发挥。 • ​​B/...

关于品德的四种心理成分，下列说法正确的是 A. 它们的发展有阶段性，且可以单独地割裂开来。 B. 道德行为是品德一个循环中的终末环节，也是更高循环中的依据和基础。 C. 道德情感是品德的思想基础，是道德认识产生的依据。 D. 它们分别是道德认识、道德情感、道德意志、道德信念正确答案：B​​ ​​解析：​​ • ​​B（...

19世纪后期，许多心理学家致力于研究健全人格问题。其中，哪一流派心理学家的贡献最大。 A. 认知心理学家 B. 精神分析心理学家 C. 行为主义心理学家 D. 人本主义心理学正确答案：D​​ ​​解析：​​ ​​人本主义心理学家​​（如马斯洛、罗杰斯）以研究健全人格、自我实现和人的潜能开发著称，最符合题意。 ​​精...

以下不属于大学生中常见的自我认知问题的是 A. 抑郁 B. 虚荣 C. 自负 D. 自卑 正确答案: 正确答案：A​​ ​​解析：​​ • ​​抑郁​​属于情绪障碍或心理疾病范畴，而非单纯的自我认知问题。 • ​​虚荣、自负、自卑​​均为自我认知偏差的典型表现，与自我评价、自我概念直接相关

相比中小学老师，高校教师都身兼教师与什么的双重身份 A. 反思者或研究者 B. 指导者或促进者 C. 科学家或思想家 D. 组织者或管理者正确答案是：A. 反思者或研究者 相比中小学教师，高校教师除了教学外，还必须承担科学研究的任务，并不断反思教学与科研的关系，因此具有教师与研究者（反思者）的双重身份。

关于发散思维的独特性，下列说法错误的是 A. 指对问题提出超乎寻常的、新颖的、独特的见解，即以前所未有的新观点、新角度去反映事物。 B. 它最能代表发散思维的本质，是最高层次的发散特征。 C. 表现为发散的“新异”、“独到”。 D. 指思考方式变化多端，思维产品的种类不拘一格，能举一反三，触类旁通，随机应变，思维不受定...

下列关于培养大学生良好自我意识的途径中不正确的做法是 A. 放纵自我 B. 积极悦纳自我 C. 有效控制自我 D. 正确认识自我 不正确的做法是 A. 放纵自我