在线调控型(实时调控) • 定义:指教师在教学实施过程中(如课堂互动、实验操作等)实时观察学生反馈,并动态调整教学策略的能力。 • 例子:教师发现学生面露困惑时,立即换用更简单的语言解释概念;或根据课堂讨论热度临时增加小组活动。 • 理论依据:符合“形成性评价”(Formative Assessment)和维果茨基的“最近发展区”理论,强调即时反馈对学习效果的影响。