李鹰

律师

培养目标“哲学王”是完全错误的：​​ • ​​“哲学王”是柏拉图的理想：​​ “哲学王”这个概念源于古希腊哲学家柏拉图（Plato）的著作《理想国》（The Republic）。柏拉图认为，最理想的统治者应该是兼具哲学智慧和统治能力的“哲学王”。 • ​​古罗马的教育目标：​​ 古罗马高等教育的​​核心目标​​是培养​​演说家（Orator）和政治家（Statesman）​​，而非“哲学王”。 • ​​实用主义导向：​​ 罗马社会高度务实，其教育体系旨在培养能在元老院辩论、法庭辩护、公共事务管理和军事指挥中发挥领导作用的精英人才。​​修辞学​​是最高阶段教育的绝对核心，因为雄辩术被认为是参与政治和公共生活的关键技能。