仅仅是“竞争-合作关系”存在森严的等级结构:从学生、学士、业士/硕士、博士到教授。师徒关系是纽带:合作重于竞争:为了维护行会的统一性、特权、自治权和学位价值,强调内部团结和协作是对外争取利益的关键。竞争确实存在,但受到行会规则和共同目标的强力约束和规范。具有宗派性/圈子性:学派、师生网络内部关系更加复杂。