李鹰

律师

对比真正陈述性知识​​： ◦ “感恩是美德”是陈述性知识（描述道德概念），而“涌泉相报”是操作指南。 ​​4. 理论支持​​ • ​​道德图式理论​​：社会规范（如报恩）以“如果-那么”（If-Then）的程序形式存储（“受恩→回报”）。 • ​​神经科学证据​​：基底神经节（程序性记忆脑区）参与道德习惯行为（如自动化的感恩反应）。 ​​5. 教育启示​​ • ​​德育误区​​：单纯背诵谚语（陈述性）≠ 形成道德行为（程序性），需通过情境实践（如角色扮演）内化。 • ​​知识迁移​​：程序性道德知识比陈述性规则更具行为预测力（如“知道诚信重要” vs. “习惯性诚实”）。