影响教师威信形成的主观因素有:教育教学技能和心理素质、良好的道德品质、教师的仪表、生活作风和习惯、师生平等交往和教师给学生的第一印象影响教师威信形成的主观因素分析 教师威信(Teacher Authority)是学生对教师专业能力、人格魅力和教育影响力的自觉认同与信服,其形成既依赖客观条件(如学校制度、社会文化),更受教师主观因素的深刻影响。以下从心理学和教育学角度,系统分析题目中列出的五大主观因素及其作用机制: