李鹰

律师

弗勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点，把教师成长划分为哪三个阶段 A. 关注生存阶段 B. 关注情境阶段 C. 关注学生阶段 D. 关注教学阶段 正正确答案：A、B、C​​ ​​解析：​​ ​​A. 关注生存阶段​​ ​​新教师阶段​​：教师关注自身适应性（如“学生喜欢我吗？”“能否控制课堂？”），充满焦虑和不确定性。 ​​B. 关注情境阶段​​ ​​教学熟练期​​：教师转向关注教学情境（如课程设计、时间管理、教学材料），注重提升课堂效率。 ​​C. 关注学生阶段​​ ​​成熟教师阶段​​：教师开始关注学生个体差异（如学习需求、情感状态），注重因材施教和学生的全面发展。 ​​排除选项：​​ ​​D. 关注教学阶段​​ 此表述模糊，弗勒的理论中未单独列出。教师对“教学”的关注已涵盖在​​关注情境阶段（B）​​中。 ​​理论意义​​ 该模型强调教师从 ​​自我中心→任务中心→学生中心​​ 的成长路径，为教师专业发展提供评估框架。 ​