李鹰

律师

现代心理健康运动的开展使人们对教师产生了什么样的新角色期待 A. 替罪羊 B. 心理咨询和治疗专家 C. 学生的朋友和知己 D. 模范公民现代心理健康运动兴起后，社会对教师角色的新期待主要体现在“心理关怀”层面。 学校不仅是知识传授场域，更被赋予“促进学生心理健康”的功能； 教师需具备识别、初步干预及转介学生心理问题的能力，成为校园心理支持体系的第一道防线； 政策文件（如教育部《中小学心理健康教育指导纲要》）也将“心理育人”列为教师职责之一，明确提出教师要“掌握心理健康教育基本知识与技能”。 因此，教师被期待扮演“心理咨询和治疗专家”（或更准确地说是“心理健康教育者/辅导者”），而非传统意义上的替罪羊、朋友知己或模范公民。