李鹰

律师

高校教师职业角色形成的三个阶段不包括 A. 认同阶段 B. 认知阶段 C. 内化阶段 D. 信念形成阶段高校教师职业角色形成通常被划分为以下三个阶段： 1. 角色认同阶段（认同阶段）：意识到并接受教师角色的职责与规范。 2. 角色信念阶段（信念形成阶段）：形成对教师职业的坚定信念与使命感。 3. 角色内化阶段（内化阶段）：将职业要求内化为个人的价值观与行为准则。 “认知阶段”并非角色形成理论中的独立阶段，而是更偏向心理学中信息加工过程的术语，因此不包括在教师职业角色形成的三阶段模型中。