李鹰

律师

关于智力，下列说法不正确的是 A. 智力正常是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，是心理健康的重要标准。 B. 衡量大学生的智力是否正常，关键在于看其是否正常地、充分地发挥了效能 C. 衡量大学生的智力是否正常，看他是否有强烈的求知欲和浓厚的探索兴趣，乐于学习，能适应时代的要求，具有创新 能力。 D. 智力的高低等于成绩的高智力（intelligence）是一个综合的认知能力，包括理解、推理、解决问题、适应环境等多重维度，而考试成绩只是智力的一个片面反映。高分不一定代表高智力（如死记硬背），低分也不一定代表低智力（如创造力强但不擅长应试）。因此，将智力高低简单等同于成绩高低，是片面且不准确的。 其他选项均符合心理学常识： A 指出智力正常是心理健康的基础，正确。 B 强调智力效能的发挥，正确。 C 将求知欲、探索兴趣、创新能力纳入智力评估，体现了现代智力观的多元性，正确。