李鹰
律师

教育实践中的验证​​ • 德育的目标是培养“知行合一”的个体。若仅以道德认识为标志，可能导致教育中重理论轻实践的偏差。例如，学生可能在道德考试中得高分，但实际行为却不符合规范26。 • 社会学习理论（如班杜拉的研究）强调，观察学习和行为强化对品德形成的作用不亚于认知发展

2025-08-06 20:52:21
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